Yogyakarta, 30 April 2026 – Program Doktor PGMI UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta kembali menggelar ujian pendahuluan disertasi atas nama Mhd Saleh. Dalam sidang akademik tersebut, ia mempresentasikan laporan penelitiannya yang berjudul “Integrasi Keilmuan Pendidikan Dasar dan Keilmuan Islam dalam Outcome Based Curriculum (OBC) di Program Studi S2 PGMI”. Penelitian ini menyoroti pentingnya menyelaraskan integrasi keislaman dengan keilmuan pendidikan modern guna menjawab tantangan zaman baik di tingkat pascasarjana.

Dalam paparannya, Mhd Saleh menjelaskan bahwa temuan utama dari penelitian ini mencakup pola pengembangan kurikulum praktis berbasis integratif yang dirancang agar mudah diimplementasikan. Model pengembangan kurikulum ini tidak lagi memisahkan antara keilmuan pendidikan dasar dengan keilmuan Islam, melainkan meleburnya dalam satu kesatuan visi akademik. Langkah ini menjadi krusial dalam memastikan bahwa setiap capaian pembelajaran terkecil mulai dari Sub-CPMK hingga profil lulusan yang dihasilkan mencerminkan identitas yang mengintegrasikan keilmuan Islam dengan keilmuan pendidikan dasar yang moderat dan progresif.

Lebih lanjut, temuan disertasi ini meliputi metode perkuliahan integratif filosofis. Metode ini mendorong mahasiswa S2 PGMI untuk membedah persoalan pendidikan dasar secara mendalam menggunakan kacamata multidisipliner berbasis outcomes. Dengan pendekatan ini, diharapkan proses perkuliahan menjadi lebih aplikatif untuk menjawab tantang integrasi keilmuan pendidikan dasar dan keilmuan islam.

Aspek evaluasi juga menjadi poin penting dalam temuan penelitian ini, di mana Mhd Saleh merumuskan pola evaluasi berbasis integratif filosofis. Cara evaluasi ini untuk mengukur portofolio atau produk yang dihasilkan mahasiswa penyelesaian masalah nyata di lapangan. Cara evaluasi ini menjadi fungsional dalam mengukur kemampuan mahasiwa dalam mengintegrasikan keilmuan pendidikan dasar dan keilmuan islam.

Dari paparan Mhd Saleh, hasil penelitian ini diharapkan dapat menjadi rujukan bagi Prodi & Civitas S2 PGMI dalam mencetak lulusan yang kompeten dan adaptif. Para lulusan yang nantinya diproyeksikan mampu mengembangkan keilmuan pendidikan dasar berbasis integrasi, baik saat berkiprah di tengah masyarakat, di lembaga pendidikan tinggi, maupun saat mengabdi di lembaga pendidikan dasar seperti SD Islam atau MI. Semoga mahasiswa bersangkutan sukses dalam menghadapi ujian disertasi berikutnya.